L’innovation et le numérique pour l’inclusion des personnes en situation de handicap | Saison 3 Épisode 27

Comment rendre le numérique plus inclusif pour les personnes en situation de handicap ?

À l’heure où le numérique transforme nos modes de vie, il est crucial de se poser une question essentielle : est-il réellement accessible à tous ?

Pour les personnes en situation de handicap, les outils digitaux peuvent être à la fois une opportunité d’autonomie et un facteur d’exclusion si leur accessibilité n’est pas pensée dès la conception.

Merci à nos invités :

• Sarah-Emmanuelle RÉGIS, Fondatrice de Handicap Vie Accessibilité et Directrice de l’association afrop-hand
• Kévin PALADINO, responsable des ateliers informatiques à l’AMEDAV (Association Martiniquaise pour l’Éducation des Déficients Auditifs et Visuels)
• Tania CADET MARTHE, Directrice Générale de la plateforme numera11y

Découvrez l’épisode sur Soundcloud : 

Connecter les individus au reste de la société, sans remplacer le lien social

Pour Sarah-Emmanuelle RÉGIS, consultante en accessibilité, le numérique représente une « fenêtre entreouverte » pour les personnes en situation de handicap. Elle témoigne :

« Le numérique a été pour moi une chance et une ouverture vers l’extérieur. Il m’a permis de garder le contact avec les miens et de maintenir mon savoir-faire. »

Mais elle alerte aussi sur le risque d’isolement :

Les outils doivent être conçus non seulement pour aider, mais aussi pour connecter les individus au reste de la société, sans remplacer le lien social.

Des technologies d’assistance de plus en plus performantes

Informatique adaptée : un levier d’autonomie

À l’AMEDAV, Kévin PALADINO forme des déficients visuels à l’informatique adaptée.

Il utilise des outils comme les lecteurs d’écran (NVDA, JAWS) et les plages braille. Ces dispositifs permettent de naviguer, lire, écrire et communiquer malgré une déficience visuelle.

Téléphonie et IA : des outils encore sous-exploités

Les smartphones modernes offrent déjà des options d’accessibilité intéressantes : lecture vocale, reconnaissance vocale, applications d’interprétariat en visio…mais ces fonctions restent peu connues et sous-utilisées.

« Certaines marques comme Apple ont une longueur d’avance, mais les utilisateurs doivent souvent s’auto-former. » – Sarah-Emmanuelle RÉGIS

L’intelligence artificielle, quant à elle, est encore peu utilisée dans les formations actuelles, mais représente une opportunité future immense pour l’assistance personnalisée.

L’accessibilité numérique commence à la source : les sites web

Aujourd’hui, plus de 42 % des Martiniquais rencontrent des difficultés d’accès au numérique. Un chiffre alarmant que Tania CADET MARTHE, à travers la plateforme numera11y, souhaite faire baisser.

numera11y propose un accompagnement des entreprises et administrations dans l’audit, la refonte des sites internet et la formation des développeurs et webdesigners.

« Un site web accessible, c’est un site où un lecteur d’écran peut lire les contenus dans le bon ordre, grâce à des balises structurées. » Tania CADET MARTHE

Un changement de paradigme nécessaire

La logique actuelle impose aux personnes en situation de handicap de s’adapter au numérique. Pourtant, il serait plus juste que le numérique s’adapte à elles. Comme le rappelle Tania CADET MARTHE :

« Ce sont les entreprises, les administrations, voire nous-mêmes qui devons nous adapter pour leur donner une chance égale. »

Il s’agit de faire évoluer la culture numérique des structures, en intégrant dès le départ des principes d’accessibilité universelle, qu’il s’agisse de design inclusif, de langage clair ou de navigation intuitive.

awitec, un engagement pour l’égalité des chances

Nous nous inscrivons dans une politique active d’égalité des chances, avec une volonté claire : permettre à chacun de développer pleinement son potentiel, sans frein lié à un trouble de santé ou à un handicap.

Un accompagnement personnalisé

Chaque apprenant en situation de handicap bénéficie :

• D’un accueil adapté dès l’inscription
• D’un accompagnement personnalisé tout au long du parcours de formation
• D’un soutien permanent de notre Référent Handicap, interlocuteur dédié

Ce référent coordonne les actions avec les équipes pédagogiques et administratives, pour garantir un environnement d’apprentissage équitable et bienveillant.

Notre objectif : créer les conditions optimales pour votre réussite, toujours dans le respect de vos besoins spécifiques.

> Découvrez notre page dédiée aux apprenants en situation de handicap : il détaille les modalités d’accès, les aménagements possibles, et les dispositifs d’accompagnement mis en place.